一個多你兩年學習經驗的醫學生—給高三考生的一點建議

各位朋友好，這幾天恰逢學期結束，想讓挑戰看看連續四天的「部落格馬拉松」，從一月十四到十七日，每天發一篇文章(原定係一週發一篇)，故於今日又會看到我的文章，還請各位多多捧場，給予意見交流。

      我自認為自己沒什麼資格可以給高中生建議，因為自己就讀高中的期間，也不是混得很好，課業普通普通，參加競賽也沒有到奧賽(各學科的奧林匹亞競賽)強人的等級，讀書方法更是不值得一提。那麼我究竟要談什麼呢?我想用自己這多兩年的學習歷程(高三下、重考、大一上)，給予即將參與考試的高三學生(不包含重考生及非應屆生)，一些我自己進入大學前後的體悟和建議，以分享性質為主。另外，這些觀點是我自己從所見所聞中發想而來，若覺得不喜歡或不適合，建議跳過，秉持理性勿戰的精神。

1.     不要成為自己不喜歡的人：

什麼是「不要成為自己不喜歡的人」?簡單來說，我們對於「觀人」會有一定的判斷力，你會覺得這個人的想法不錯，那個人的言行舉止值得效仿；這個人的生活習慣很糟，那個人的做事風格我不喜歡。諸如此類。而我會盡量避免的，是不小心變成那些自己所不喜歡的人。我討厭那些只會出主意，卻不會衡量可行性，也不願意動手做的人；當問題因為他的主意而生時，又擺出一副「我怎麼會知道」的、不覺有疏失的、令人厭惡的神情。我討厭那些喜歡用浮誇表現在群體中爭取他人注意的人，討厭那些覺得別人健康不重要、活動或會議進行到很晚的人(請注意!這些「討厭」是我的主觀感受，因人而異，而非絕對善惡)。盡量避免成為這樣的人，尤其在作出決策與判斷的時候，這不是為了誰的觀感或自己的羞恥心，而是更深層的、不去磨損靈魂的價值的做法，不去背叛自己的核心思想。

這種想法或許有些僵化，遇到某些緊急狀況可能反倒成為阻礙，但我希望讀我這篇文章的人可以思考：那些你所討厭的態度與做法，在緊急情況真的可以派上用場嗎?

2.     試著寫筆記和做計劃表：

寫筆記是優秀高中生的基本技能，但我這邊所指的筆記，不限於紙本或電子，而是指「記錄」這件事。試著養成紀錄、儲存想法的習慣，有昭一日你回頭檢視那些看似天馬行空的想法，你不僅能整理出自己這些時日來的脈絡發展，或許還能挑出幾個對你現在所遇到的困境，有所幫助的解方，讓過去的你，幫助現在與未來的你。

做計劃表則是更充分掌握時間，並區別出哪些事情是必要但你不是很想做，以及你很想做但這個時間並不是必要，用緊急程度、重要程度和必要程度來作分野；我的習慣是緊急程度第一，重要程度第二，必要程度第三，而往往必要程度與緊急程度有關。舉例來說：緊急程度例如明天要交的報告，而你還未在死線前完成；重要程度指這件事對你的重要性，好比說參與社團或寫文章(例如此刻的筆者)；必要程度則是，我來把某個考題會出現的概念學好，但考試距今還有些日子，所以未必緊急。用這樣的規劃方式，或許可以幫助協調不同的事情安排。

另一好處把時間做切割，長時間用於處理某些要花較常專注時間的事情，例如讀原文書、做研究、連續看完一本書或電影；用零碎時間去填補諸如看影集、寫文章(例如此刻的筆者)、處理雜事、閱讀單篇文章。長久持續，或許能養成利用時間的習慣，即使你不再需要寫計畫表。

3.     不要害怕成為邊緣人：

這理想闡述的，其實是不要害怕孤獨，不要因為朋友不理你、沒有找你一起參加活動而心灰意冷，孤獨並不可怕，邊緣人也不可恥，你有更多時間可以做你想做的、而且只能容許你一個人做的事情，試想：這是一件多棒的事，沒有人與人之間、有時挺煩人的交際關係需要處理，得以全心全力投注其中。

4.     對某件事保持熱情：

研究也罷、學習也好、抑或社團，試著對某件事情保持熱情。這或
許聽起來空洞且毫無幫助，但重點請放在：你如何知道你對某件事情極感興趣、而且願意持之以恆?如果你能自發性地、僅憑熱情完成某事，對於練就強健的心志可說是極有助益。若不知如何著手，建議強迫自己每天都做同一件事，持續一週，看看自己覺得如何，好或不好，喜歡與否。若對該事還算有些熱情與興趣，那麼繼續進行；若不怎麼喜歡，建議提早放棄，或用得過且過的心態面對知，不要把熱誠和時間投擲於該事；因為這個時代，時間就是金錢，熱誠決定你可以把藍圖規劃到哪個程度。

5.     強化英文能力：

這點真的頗重要，先不論專業用語，或是普物、普化、普生的專有名詞(我不太認為你提早把那些書看完會有多大的幫助，除非你能持之以恆，大學入學前每天反覆閱覽那些詞彙)，廣泛的聽說讀寫能力我認為重要許多。「聽、說」與人際互動、全英文授課形式有關；「讀、寫」則和讀懂論文、撰寫英文作業有關。至少就應付大學生活，好的英文能力很有幫助。

6.     開啟新視野：

試著接觸一些不曾接觸的知識產業，例如中國的知識脫口秀，很多獨特觀點值得思考(但不一定完全正確，請永遠抱持懷疑)，即使不是為了應付考試或測驗，對於日常思考、做出抉擇會有些幫助，還有在同學面前裝逼。試著閱讀一些幾十年前出版的、並非師長推薦當你去面試某些科系可能會用到的「工具書」的經典書籍；這些經典書籍或許久遠，但其中的觀點和價值，不會雖著時間而銹蝕。

7.     關於自學：

可參考他人學習心得或直接登入線上開放課程，例如Coursera、edX和MOOCs，選一個你可能會寫在讀書計畫裡面的主題先行學習，試著用自己的步調，梳理自學而來的知識內容；建議搭配書籍閱讀和實作演練，效果會更好。

        「自學」也不全然是跟學習有關，試著在升上高中以前的輕鬆時光裡，和三五好友玩個「創客」(Maker)，做點有趣的事情，挑戰一些手工製作或開源電路板與程式撰寫的學習；雖然我還不知道這件事情的直接好處，但我可以肯定，這絕對是有幫助的。

8.     專注：

「專注」這件事非常重要，這不單是讀書時不使用智慧型手機或平板而已，而是在處理問題上，不被腦中雜念或其他想法干擾決斷。這並不容易做到，即使是身經百戰的商場老手也未必能做到，但身為學生可以試著練習，試著在考前不要受其他事情影響，專注於當下，專心做好你現在所做的事(會以「專注」為討論子題目之一，還是因為筆者自覺最近注意力有些不集中，除了努力克服和突破，也試著和他人傳達這件事情的重要)，以收最佳效果。

        這八個論點，與其說是建議，倒比較像是我認為值得在升上大學前的事情。每個人的做法和想法都不同，我僅是提供建議，請永遠記得：你才是你自己的主人，你必須強化自己，好讓自己能盡可能做出於你最好的決定，找到最適合你自己的長遠目標。